箱根町立箱根の森小学校

　今日箱根町立小・中学校はお弁当の日で給食がありませんでした。昨夕、職員のグループラインに栄養士さんから「明日はお弁当の日です。お弁当の準備をお願いしまーす」と書き込みがあり、私たちも気合を入れてお弁当の準備をしました。年に一度ですが、「みんなで食育への関心を高めよう」という日です。

　子供たちは例年通り、おてがるコース・ステップコース・チャレンジコース・かんぺきコースから選択して、一人一人が自分に合った目標に向けて取り組みました。おてがるコース・ステップコースでは、おうちの方と一緒に考えたり作ったり洗い物をしたりします。チャレンジコースはおかずを、かんぺきコースはお弁当すべて自分一人で作るコースです。挑戦した人はどれだけいたでしょうか。
　給食もおいしいですが、自分で作ったお弁当は、また一味違ったおいしさがあったことでしょう。ご協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。


【栄養士からひとこと】
　子供たちは、おてがるコース・ステップコース・チャレンジコース・かんぺきコースの目標の中から一人一人選んで取り組みました。
　自分で考えたおかずということで、好きなものを多めに入れながら目標も達成しようとがんばって作ってきたようです。カラフルなおかずや、少し形はいびつだけど自分で作ったおかず、キャラクターを形どったものなどそれぞれの思いが詰まっていたと思います。お弁当の日をとても楽しみにしていたようで、あっという間に食べ終わっている子供もいました。
　お弁当作りが大切な毎日の食事について考えるきっかけになるといいなと思います。

　ホームページの15万アクセス達成の時が近付いてきました。土日祝日、夏休みや冬休みなどをのぞくと、毎日「学校日記」の記事を書き続けてきました。給食がある日は、栄養士さんも一日も休まず「栄養士からひとこと」を書き続けています。「Ｓ藤先生のもりとく通信100号とどっちが早いかな」と思っていましたが、どうやら15万アクセスが先に達成できそうです。　

　さて、今日掲載の写真は、今週の火曜日にお花ボランティアさんが来校されて生けてくださった生け花の写真です。今回のお花は、ツル梅もどき、マユミ、ローズヒップ、秋あじさい、葉ボタン、ガマズミ、セージ、ダリヤ、バラ、小菊、セイタカキリン草です。また、今回は生け花だけでなく、クリスマスのリースも作ってくださいました。とてもすてきなリースです。各教室の入り口に飾りました。校長室にも一つ飾らせていただきました。お花ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　19日(土)は学校公開日でした。参観に来てくださいました多数の保護者の皆様にはお礼申し上げます。子供たちの様子や先生方の授業はいかがでしたでしょうか。
　今回の公開日はＰＴＡのふれあい活動などのメニューも複数組まれていました。１年生はリース作り、６年生はわらじ歩きのためのわらじを作りました。感染症対策をしながら、おうちの方とふれあいながら、楽しく学習を進めることができました。また、久しぶりに家庭教育講座を開催することができました。地域の山木さんを講師としてお招きし、「タッセルアクセサリー教室」を開きました。ＰＴＡ関係の行事も無事実施することができ、充実した公開日の一日となりました。

　学校公開日は終わりましたが、本校では今月末から来月にかけて、ブロックごとの学習発表会を開催する予定です。子供たちはこれまでの学習の成果をまとめ、発信の方法を考え準備を始めています。その時にまた子供たちの成長の様子を見ていただけると幸いです。

　先日、足柄下郡の校長会があり、湯河原町のある校長先生から「森小の道徳担当の先生は精力的ですごいですね」と、Ｓ藤先生が教職員向けに発行している「もりとく通信」についておほめの言葉をいただきました。小田原市との合同研究会の道徳部会で、Ｓ藤先生が実践をアピールしてきたようです。「今年度中に100号になりそうですよ」と言うと、「若い先生なのに、よく勉強されていますね」と、感心されていました。そのＳ藤先生は、今週の金曜日、算数の授業研究に臨みます。道徳ではありませんが、とても楽しみにしています。

　さて、昨日は朝会がオンラインで行われ、児童指導担当のＭ星先生からお話がありました。森小で大切にしている「４つの　あ」をもとに、「みんなで気持ちよく過ごすには」という問いかけがありました。今回は「安全に過ごすこと」を意識したお話でしたが、「４つの　あ」は、子供たちだけのことではありません。「あいさつ」「あつまり」「あとしまつ」「ありがとう」・・・子供たちに指導する私たちも、より「４つの　あ」を大事にしていきたいものです。

　先週は「もみじ読書週間」でした。「図書館を楽しく活用して、いろいろな本に出会おう」のテーマのもと、今回も様々な取組を行いました。
　まず、恒例の「おすすめの本の紹介」です。昇降口前の廊下に、図書委員会児童と職員のおすすめの本を掲示しました。私の紹介した本は、「さとるのじてんしゃ」という本です。小学生の時に図書室に行くと読んでいた本です。
　また、11/9には図書集会を行いました。家庭科室からのオンライン配信でしたが、「図書館の使い方クイズ」と「おすすめの絵本クイズ」など、図書委員さんから楽しいクイズがたくさん出されました。１年生教室で参加しましたが、「図書館で本を出したら、最後はどうする？」「本を返却するときはどうする？」などのクイズで子供たちは盛り上がっていました。１年生も楽しく貸し出しなどのルールを覚えることができました。

　これ以外にも、今月いっぱいは「読書マラソンチャレンジ」にも取り組んでいます。下学年は「めざせ20冊」、上学年は「めざせ1000ページ」を目標に頑張っています。何人目標を達成して賞を獲得できるのか、楽しみにしています。また、期間中に４冊借りた人にしおりをプレゼントしたり、家庭学習で読書を設定したりもしています。家庭での読書の関心が高まれば最高ですが、まずは学校で本を読む子供たちになってほしいと思います。「図書館は本の宝の山～さあ、宝さがしの冒険にいこう！」

　11月7日に園・小・中合同研究会を開催し、本校に箱根中学校と宮城野保育園・箱根幼稚園の先生方20名ほどが授業を参観に来られ、研究協議をしました。この研究会は小学校区ごとに一斉に実施している町教育研究会の行事です。中学校の先生方は３つの小学校に分かれて参加しています。
　研究会のスタートは、本校の箱根ハートフルプログラムの授業参観です。各学年が「ふくはなにいろ」「ねえ、どっちがいい？」「私はわたしよ」など、人間関係作りのエクササイズに取り組みました。私は４年生の「ちがいのちがい」を中心に参観しました。「あってもいい違いとあってはいけない違い」について、グループで話し合ったことを全体で共有する展開でした。人権意識を高めるエクササイズでしたが、子供たちは４年生なりに考え、相手の意見をしっかり聞いたり自分の意見を伝えたりしていました。他の学年も回ってみましたが、どの学年もとても盛り上がっていて、楽しく温かい雰囲気の中でエクササイズが進められていました。

　その後の研究協議では、「子供たちの関係性がよい」「安心な雰囲気がある」「子供たちが自分の思いを表現できている」など、箱根ハートプログラムが箱根教育の推進に生かされていると感じられることがたくさん出されました。反対に課題としては、「活動自体が目的とならず、教師の意図をより明確に出すべき」「自己肯定感をさらに伸ばすためにも、プログラムを工夫改善しながら確実に実施していく必要がある」などが出されました。
　研究会の最後、Ｓ藤教頭先生の言葉です。「校種の異なる先生方が、『箱根の子供たちをよくしよう』と、一生懸命に話合いをしている姿を見て、箱根教育のチームワークのすばらしさを感じました。『つながり』『積み重ね』といった大切なキーワードがたくさん出ていました。これを各校・各園にもどって今後につなげ、さらに積み重ねをしてほしいと思います。」
　研究会に参加された中学校と園の先生方、ありがとうございました。

　秋が深まり、箱根の紅葉がとても美しい季節になりました。西湘バイパスから見える海の景色も最高ですが、色づいた山々の姿にもまた心を洗われます。自然のすばらしさを感じつつ、「こんな贅沢な風景を見ながら通勤できるのもあとわずか」と、少し感傷的になることもあります。紅葉シーズンが終わりに近づくと、いよいよ箱根の長い冬の始まりが待ち受けています。毎年スタッドレスタイヤを出すたびに腰痛を悪化させているので、今年は誰かに手伝ってもらおうと思っています。

　さて、昨日はお花ボランティアの方々が来校され、11月のお花を生けてくださいました。お花ボランティアの方々は、二週間おきに来てくださっています。一人の方に「校長先生、前見た時よりも腰の調子がよさそうですね」と、声をかけられました。最近は授業を教室の後ろで見ていても、先生方からサッと椅子をセットされます。周りが気にしてくれてありがたい反面、「また痛めて迷惑をかけないようにしないと」と、強く思います。
　今回のお花は、ツル梅もどき、マユミ、ローズヒップ、秋あじさい、葉ボタン、ガマズミ、セージ、ダリヤ、バラ、小菊、セイタカキリン草です。お花ボランティアのみなさん、この日もありがとうございました。

　一昨日の学校日記で「教師の授業力向上」のことを書きましたが、私たちは校内研究以外にも授業力を高める研修を行っています。先週の木曜日に本校で「授業エキスパート養成研修」が行われ、１年担任のＫ藤先生が算数の研究授業を行いました。この研修は足柄下郡独自に実施しているもので、授業を中心とした指導力を向上させるための研修です。受講対象者は教職経験７年の先生です。この研修を受講した先生は「授業エキスパート」として、今後は後輩の先生方を逆に指導する立場になります。
　この日の授業は、箱根町のＮ村指導主事さん、真鶴町と湯河原町の指導主事さんがＫ藤先生の指導に来られました。本来であれば同じ受講者同士が授業を見合って協議するのですが、ペアを組んでいた他校の先生が体調を崩されて不参加であったため、Ｋ藤先生一人に下郡の指導主事さん方という非常に贅沢な研修の時間となりました。

　授業は「たしざん」で、「８＋４」の４を分解して計算する方法についての学習でした。子供たちはブロックを並べたり、さくらんぼ計算を使ったりしながら、前時（９＋４の計算の仕方）で学習した「10のかたまりをつくるひみつわざ」が使えるかどうかを確かめていきました。そして、たくさんの先生が見ていてみんなとても緊張していましたが、友達に考えを説明しようと一生懸命頑張っていました。

　このような研修会は、校内研究とはまた違う、授業者のニーズ(課題)に合った授業改善のヒントを得られる貴重な機会です。指導主事の先生方から具体的な助言をいただき、Ｋ藤先生も授業改善に向けて、より気持ちが高まったようでした。「授業エキスパート」を目指して頑張ってほしいと思います。

　本日、箱根町３つの小学校の５・６年生が一堂に会し、本校運動場にて小学校体育大会が開催されました。秋晴れのすばらしいコンディションの中、久しぶりに保護者の皆様にもご参観いただくことができました。体育大会は今回が51回目の開催ということで、長い歴史のある大会となりました。近隣の市町でこのような体育大会を実施しているのは、箱根町だけです。児童数の減少にともない、過去には校長会と町教委、体育大会の運営委員会とで「レクリエーション大会にしては」というような意見交換もありましたが、「箱根町ならではの交流の機会」「子供たちが目標をもち、経験と自信を深める機会」ということで、存続させてきています。
　そして、今日も子供たちは、「100M走」「走り高跳び」「走り幅跳び」「ソフトボール投げ」「600Mリレー」といった種目に出場し、記録へのチャレンジをしました。どの学校の子供たちも運動会が終わってから、授業や休み時間などを使って、限られた時間でめいっぱい練習を積んできました。箱根の子供たちのよいところは、運動会で培った集中力をそのまま持続していたことです。また、本校では５・６年生がチームワークを高めていたことがよかったです。朝からずっと参観されていた町教委のＮ村指導主事さんも「応援をする子供たちに競技している子供たちが手を振って応えるなど、その一体感に感動しました」と、帰りがけにわざわざ校長室まで感想を伝えに来てくださいました。
　練習の成果を十分に発揮できた子もなかなか思うように記録が伸びなかった子もいましたが、全員が全力を尽くしたすばらしい体育大会でした。壮行会での４年生のエールも５・６年生の心の中に鳴り響いていたに違いありません。最後になりますが、３校の運営委員の先生方をはじめ競技役員の先生方、本当にありがとうございました。

　今日はぐっと冷えて寒い一日となっています。そんな寒さの中、本日お花ボランティアの方々が来校され、新しいお花を生けてくださいました。秋が深まってきたことを感じさせられる今回の生け花です。
　今回のお花は、カキ、マユミ、ヒマワリ、クジャクソウ、ローズヒップ、ツルウメモドキ、セイタカアワダチソウ、リンドウ、コギク、トリカブト、アキアジサイです。お花ボランティアの皆様、ありがとうございました。