【タイトル】
じっくり【本文】
３年生の算数の授業です。 今日の学習のめあては「わり算のたしかめ算のやり方になれよう」です。42÷９や31÷４の問題を一人一人がじっくりと考えています。できたので、早く発表したい子もいましたが、まだ考えている子が多いので、もう少し時間を取りました。やはり、ここが大事です。考える時間を十分に保証することで、自分の考えを再確認できたり、分からないところができるようになったりします。限られた時間の中ではありますが、話し合う前には、じっくりと考える時間、自分の考えをもつ時間が必要です。それによって、話し合いが、学び合いへと高まっていきます。【添付ファイル】
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